A Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) sediou, no início da semana, a tradicional Mostra de Ciências de Biologia. Reunindo criatividade, ciência e integração comunitária no ginásio da instituição, o evento destacou-se como o único da universidade a envolver a participação simultânea de todas as turmas do mesmo curso. Com uma programação focada na divulgação científica, a mostra atraiu um público diverso , composto por estudantes do Ensino Fundamental, Ensino Médio, acadêmicos do ensino superior e professores universitários.

 

A dinâmica do evento refletiu o engajamento e a divisão de papéis entre as diferentes etapas do curso de Biologia. Enquanto os alunos do primeiro e do segundo ano assumiram a concepção e a montagem dos estandes lúdico-temáticos, os acadêmicos do terceiro ano ficaram encarregados de toda a gestão e execução logística. De acordo com o professor Rodrigo Silva, biólogo e doutor em Biofísica Ambiental, um dos organizadores , o empenho dos estudantes surpreendeu positivamente a comissão: "A gente observou esse ano que 100% dos grupos se dedicaram fortemente a trazer um trabalho de excelência, seja na parte visual, seja na própria exposição dos conceitos que vão ser passados ali". Ele ressaltou ainda a união das turmas. "Esse é o único evento que envolve um curso inteiro na universidade, todos os alunos  participando ao mesmo tempo. E isso é visto por quem visita, as pessoas gostam bastante e os alunos também".  

Montados no ginásio , os 15 estandes apresentaram um elevado padrão conceitual. Ao longo dos dois dias, os acadêmicos enfrentaram o desafio da transposição didática,  ou seja, adaptar conteúdos acadêmicos para diferentes públicos. " Uma mesma apresentação precisa servir para crianças de seis, sete e oito anos, quanto para adultos e professores da universidade", explicou o professor. Outro desafio apontado pelos alunos foi a restrição do tempo de exposição. A organização fixou o limite de oito minutos por grupo para que os visitantes escolares pudessem percorrer todo o circuito no tempo disponível.  

Os educadores que acompanharam as excursões escolares, durante a exposição, afirmam que a experiência foi positiva pedagogicamente. . A pedagoga do colégio estadual Sheila Oliveira Farago, esteve presente acompanhando turmas do 7º., 8º. e 9º. ano do ensino fundamental, destacou elogiou o nível das apresentações e a recepção dos acadêmicos aos alunos: "Todas me chamaram a atenção, porque cada uma é específica de um tema. Todas estão bem caprichadas e explicam o conteúdo bem e   os alunos estão bem inteirados do assunto, recebendo bem os nossos estudantes. Todos estão de parabéns".

A viabilização do evento também exigiu capacidade de adaptação da comissão organizadora. Por se tratar de um projeto sem recursos prévios em caixa, os estudantes precisaram buscar patrocínios e lidar com a infraestrutura e logística de apoio. A acadêmica de Licenciatura em Ciências Biológicas, Raiane Izabel Vidal do Prado, uma das representantes da comissão de infraestrutura, relatou os preparativos e as adaptações necessárias no local: "A gente separou a organização em várias comissões e uma delas era a comissão da infraestrutura, que ficou responsável por essa parte mais material e técnica. A gente fez pedido via SEI de diversos materiais, carteiras, cadeiras, divisórias e som". Sobre os imprevistos com insumos e alimentação, acrescentou: "A UEPG não disponibilizou tudo o que  solicitamos. A gente teve que trabalhar se virar com a verba que tínhamos , mas no final  conseguimos fazer uma boa alimentação nos dois dias de evento ".  

Apesar dos obstáculos logísticos e da necessidade de ajustes de última hora na escala dos avaliadores contornados com a ajuda de veteranos do quarto ano, o evento encerrou com balanço positivo. Segundo os organizadores, a receptividade das escolas e dos professores convidados consolidou a Mostra de Biologia como uma das mais expressivas já realizadas na instituição.

Texto: Rauane Rodrigues

Revisão: Juliana Emelly da Silva

Supervisão: Paulo Rogério de Almeida

Fotos: Rauane Rodrigues

 

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